Onze samenleving wordt steeds digitaler, en daarmee groeien ook de uitdagingen op het gebied van cyberveiligheid. Bedrijven, instellingen en individuen zijn vaker dan ooit het doelwit van cybercriminelen. Binnen Hogeschool Saxion dragen we bij aan een oplossing met twee unieke onderwijsmodules, beide gericht op het vergroten van cyberweerbaarheid: Cyberweerbaarheid voor Organisaties en Cyberweerbaarheid voor Individuen en Kwetsbare Groepen.

Als docent verzorg ik het onderwijs in deze uitdagende en praktijkgerichte vakken voor vierdejaars HBO-studenten. De focus ligt op het combineren van theorie en praktijk, zodat studenten niet alleen leren wat cyberweerbaarheid is, maar ook hoe ze dit in de praktijk kunnen toepassen.

De modules: Cyberweerbaarheid in de praktijk

De minor omvat twee hoofdmodules:

1. Cyberweerbaarheid voor organisaties

Deze module richt zich op het versterken van de digitale weerbaarheid binnen organisaties door middel van strategie, management en organisatiecultuur. Studenten leren hoe ze cyberrisico’s kunnen aanpakken vanuit een integrale aanpak waarin techniek en menselijk gedrag centraal staan.

Onderwerpen die aan bod komen:

• Governance en management: Hoe stel je een strategie op voor cyberveiligheid binnen een organisatie?
• Technologie en structuur: De rol van technologie binnen een cyberweerbare organisatie.
• Menselijk gedrag en cultuur: Hoe creëer je een organisatiecultuur waarin cyberveiligheid wordt gedragen door iedereen?
• Frameworks en regelgeving: Denk aan ISO27002 en NIS2, die belangrijke richtlijnen bieden voor organisaties.

Tijdens de lessen gaan studenten aan de slag met praktijkgerichte casussen en simulaties. Zo leren ze bijvoorbeeld hoe ze een incidentresponsplan opstellen of hoe ze medewerkers bewust maken van digitale risico’s.

2. Cyberweerbaarheid voor individuen en kwetsbare groepen

In deze module verschuift de focus naar de impact van cybercriminaliteit op individuen en specifiek kwetsbare groepen, zoals jongeren, ouderen en mensen met een licht verstandelijke beperking. Hier staat de vraag centraal: Hoe maak je digitale veiligheid toegankelijk voor iedereen?

Onderwerpen die aan bod komen:

• Cyberrisico’s en gedragsbeïnvloeding: Waarom handelen mensen zoals ze doen, en hoe kun je gedrag veranderen om risico’s te verkleinen?
• Doelgroepen van cyberinterventies: Hoe pas je je boodschap aan op bijvoorbeeld 65-plussers of jongeren?
• Slachtoffers versus daders: Een unieke kijk op de dynamiek binnen cybercriminaliteit.
• Het cyberweerbaarheidsmodel: Een praktisch raamwerk voor het ontwikkelen van interventies.

Ook hier is de aanpak praktijkgericht: studenten leren hoe ze bewustwordingscampagnes opzetten of voorlichting geven aan kwetsbare doelgroepen, met als doel hen beter te beschermen tegen online dreigingen.

Mijn rol als docent

Als docent zorg ik ervoor dat deze lessen niet alleen inspireren, maar ook aansluiten bij de praktijk. Dat betekent dat ik inhoud ontwikkel die actueel is, gastsprekers uitnodig uit het werkveld, en studenten laat werken aan concrete projecten. Door casussen te gebruiken die gebaseerd zijn op echte situaties, wordt de theorie direct toepasbaar.

Wat ik zelf bijzonder vind aan deze modules, is de combinatie van technologie en menselijk gedrag. Cyberveiligheid gaat namelijk niet alleen over techniek – zoals firewalls en encryptie – maar juist over hoe mensen omgaan met die techniek. Door die twee werelden samen te brengen, maken we de impact van cyberweerbaarheid zoveel groter.

Wat maakt deze minor uniek?

Wat deze minor bijzonder maakt, is de focus op toepasbaarheid. Het gaat niet om droge theorie, maar om kennis die je direct kunt inzetten in de praktijk. De combinatie van onderwerpen – zoals strategie, gedrag en technologie – zorgt ervoor dat studenten een breed perspectief krijgen op cyberweerbaarheid.

Daarnaast is er veel aandacht voor de mens achter de techniek: van organisatieculturen veranderen tot het versterken van de digitale veiligheid van kwetsbare groepen. Het doel is dat studenten na deze minor niet alleen klaar zijn voor de arbeidsmarkt, maar ook een positieve impact kunnen maken in een wereld waarin digitale dreigingen steeds complexer worden.

Blik op de toekomst

Deze minor legt een stevige basis voor de professionals van morgen. Het is belangrijk om de inhoud te blijven vernieuwen, vanuit verschillende perspectieven, zodat we kunnen inspelen op de nieuwste ontwikkelingen in het veld.

Het is inspirerend om te zien hoe gemotiveerd onze studenten zijn om bij te dragen aan een veiliger digitale wereld. Samen bouwen we aan weerbaarheid – voor organisaties, individuen en kwetsbare groepen.

Hoe kan ik jou helpen?

De uitdagingen op het gebied van cyberweerbaarheid en digitale technologie vragen om samenwerking, niet alleen binnen het onderwijs maar ook daarbuiten. Daarom help ik andere onderwijsinstellingen graag om soortgelijke programma’s op te zetten, zowel op het gebied van cyberweerbaarheid als op thema’s zoals kunstmatige intelligentie (AI).

Ben je benieuwd hoe we samen kunnen werken aan een veiliger digitale toekomst? Of wil je meer weten over hoe je AI en cyberweerbaarheid kunt integreren in je onderwijsprogramma? Neem dan gerust contact met me op – ik denk graag met je mee!